Ensayo "Basta de historias" de , Andrés Oppenheimer

Este libro es un estudio acerca de como las naciones intentan ser los primeros del mundo con sus intentos de no “quedarse atrás”  tratando de desarrollarse económica, y tecnológica mente claro ejemplo que se menciona mucho son los países de Asia, que por un momento estaban en la miseria y ahora son los que  “pisan los talones” a las grandes potencias mundiales.

Se puede observar que en el texto se describe como funciona internamente una nación, desde como preparan la educación de los jóvenes: pasan “disfrutando” varias horas en clase y aun así les agrada, no tienen tantas vacaciones, en otras palabras invierten el poco tiempo que tienen en seguir estudiando ,llegando a tal grado que aun en las noches cuando se debería dormir existe una “dependencia” hacia el estudio, muchos de estos países ven al estudio como algo demasiado importante.

 en otras partes invierten de mas en las escuelas, aplicando exámenes rigurosos para tener a  una especie de “súper estudiantes/Cerebros”, cabe mencionar el famoso “Goako” llegan al punto para hacer que los estudiantes no se desconcentren, aun desde que cierran las calles, incluso llegan al grado de que sus familiares oyen la televisión con audiófonos, me parece increíble toda la organización que existe,

Mientras que aquí no sucede algo similar, también se ve que logran hasta lo imposible para que sus estudiantes se vayan a estudiar fuera a las mejores universidades. Incluso permiten que universidades extranjeras impartan clases (muchas de ellas en inglés), lo cual aprovechan para implementar la investigación para transformar su entorno con tecnología e innovación, entre otras cosas.

Una Cosa que me sorprendió mucho fue que a sus funcionarios públicos les pagan con un buen salario para evitar la corrupción que tanto nos afecta, mientras alguien tome cartas en el asunto para erradicar esta “plaga”.

Otra de las cosas  que se dicen en este libro es que por muy “sencillas” que sean en sus inicios de algún modo logran invertir en desarrollos para la investigación junto con la implementación de valor agregado para que de algún modo exista cierta innovación en su producto  y  tenga cierto interés para que mas adelante las naciones necesiten (por decirlo de algún modo) de sus servicios y dejen ganancias en la nación que otorga el servicio, con esto vi que casi todos los que logran capitales son aquellos que diseñan, crean  e investigan.  

Una observación que logre ver en este texto es que el autor menciona la gran cantidad de ingenieros y otras personas  que tienen que ver con  ciencia, tecnología e investigación, ya que digamos que son el futuro de sus naciones, ya que muchos de ellos que surgen en las naciones por las zonas de Asia que llegan a estudiar en universidades de Estados Unidos para que cuando se “reciban” lleven a un “súper científico” que llegue a su país natal e implemente lo que desarrollo para mejorar la calidad de vida de su gente,  mencionaban una frase que “por cada 3 psicólogos solo 1 ingeniero, un problema grave en algunos países de américa latina, y si sigue existiendo nos puede perjudicar siendo rebasados por las naciones que antes eran de tercer mundo y ahora casi llegan ser de primero.

Continuando con la innovación, llegamos al punto de las famosas patentes, otra rama que se nos va de la mano para poder avanzar de algún modo y ponernos a la par con los otros, mientras que en otras naciones llegan a tal grado de sacar nuevos productos y regístralos libremente, cosa que en México no se da mucho ya que ciertos funcionarios ponen demasiadas “trabas” haciendo que así no se pueda progresar, incluso si se logra pasar por esta barrera, todo es por debajo del agua.

Ya que mencionaba a nuestra Nación, me di cuenta, (bueno creo que todos) que existe algo que no nos deja crecer y son los maestros que imparten clases, bien o mal, estas personas consiguen su plaza comprándola o heredándola llegando al punto en que incluso aun siendo el mas pésimo de los maestros  imparten clase, claro en otra escuela y hacer que no paso nada, debido a la “protección” de los sindicatos que se hacen de la “vista gorda”. E incluso se pierde todo lo que se intenta hacer para que los jóvenes estudiantes aprendan con tantas huelgas ,inconformidades de los maestros hacia la que se dice llamar “maestra” por eso tantos desmanes con los estudiantes que exigen una mejor educación , y no solo aquí en Europa exigen de algún modo que la educación sea gratuita pero con profesores bien preparados. Mientras que en el otro contiene (Asia) los que están dispuestos a convertirse en Educador o profesor luchan y se preparan  por conseguir  el puesto y ser mejores cada día.

Quizá y algún día nos “pongamos las pilas” para mejorar y erradicar estos problemas de los cuales ya estamos hartos, empezando por tener bien fundamentadas las ideologías desde temprano, con eso de que la primera educación que recibimos empieza por la casa y se va degenerando gracias a los ciertas creencias impartidas en escuelas públicas que están en un grave deterioro en ambiente de educación.

Aunque algunos gobiernos actuales tratan de invertir  en el aprendizaje  de las futuras generaciones  con diferentes medios que el alumno sea capaz de asimilar para despertar (de algún modo) su interés por la investigación, aunque luego se “desvíen” recursos por no decir robados, Para perjudicar o para beneficiar a otros.

Aunque el libro menciona la importancia que tiene que ver con la inversión en la educación, implementación  de sistemas de investigación para llegar a los puntos ya mencionados antes, debemos  de tomar acciones hacia adelante logrando aplicarlas en nuestras vidas y asi mejorar de una buena vez.

Mi conclusión para este libro que me hace sentir avergonzado de lo que pasa en México  siendo comparado con el desarrollo  de otras naciones de Asia, Europa, incluso nuestros vecinos de América latina (Brasil  y Chile entre otros),tenemos que ver de algún modos como mejorar desde los primeros estudiantes que se van generando poco a poco que de algún modo serán nuestro futuro, tratar de invertir aun mas en educación ,investigación e innovación y no solo vivir de nuestras reservas de petróleo ya que pues algún día se acabara y nos perjudique. No tiene mucho que estaba leyendo las noticias, encontré un articulo en el cual Bill Gates menciono que a  México lo ve como un país dinámico* , bueno al final vamos por buen camino y siga así ,esperamos que sigamos esa inercia con la que avanzamos y si se puede ir despegando.

BIBLIOGRAFÍA

Oppenheimer, Andrés. (2010). “¡Basta de historias! (La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro). “ Debate. México.

*http://blogs.cnnmexico.com/ultimas-noticias/2012/01/26/bill-gates-ve-a-mexico-como-un-pais-dinamico/

http://impreso.milenio.com/node/9102548

Descripción de un textil no tejido y Sistema : Ligamento hilado y fusión-soplado

Las fibras de poliéster termoplástico se usan extensamente en no tejidos, en aplicaciones en automóviles, construcción e industriales, en tapicería y otros.

El rendimiento al azar de muchos de estos aditivos han creado oportunidades para que varios vendedores introduzcan colorantes reactivos que se pueden introducir durante la polimerización de los poliésteres termoplásticos, que se basan a la vez en tereftalato de polietileno.
 En todos los casos, el nivel del retardante a la llama agregado para obtener el rendimiento requerido varió de 5% a 7% en relación con el peso total del tejido. Puesto que la mayoría de los sistemas fueron provistos en forma de lotes maestros, el productor de la fibra no podía confirmar lo niveles actuales finales obtenidos a través del proceso de punzonado por agujas para no tejidos, que por consiguiente, exhibe un rendimiento al azar.
Con el paso del tiempo, los costos y el rendimiento cambiaron, y los requerimientos por aditivos más fuertes y baratos han dominado el mercado mundial. Las presiones en los costos y el pasaje de especificaciones más estrictas para el retardante a la llama, han creado demandas adicionales en el mercado.
Requerimientos
En la actualidad, un aditivo retardante a las llamas para no tejidos debe cumplir con los siguientes requerimientos:
 El producto no debe afectar adversamente el color natural o coloración de la fibra.
 El producto no debe producir humo durante la producción de la fibra.
 El producto no debe ejercer efectos adversos, a corto o largo plazo, sobre las propiedades de la fibra.
 El producto no debe ejercer un efecto adverso en la durabilidad de los rayos ultravioleta (UV).
 El producto debe satisfacer las más recientes normas o estándares en el mercado mundial.


algunos ensayos requieren que la llama se extinga a sí misma en menos de dos segundos, el retardante a la llama no debe afectar las propiedades físicas de los no tejidos, o afectar adversamente el amarillamiento durante la exposición UV (luz ultravioleta).
El producto no ejerce efectos adversos en las propiedades físicas a corto o largo plazo, o en la durabilidad UV; no causa descoloración o problema con colorantes usados en poliésteres; y no tiene restricciones para su uso en la mayoría de las aplicaciones para un poliéster retardante a la llama en la actualidad en el mercado global.
El rendimiento en el costo y economía y beneficio de costo es mayor y más consistente que en cualquier otro sistema retardante a la llama usado en la actualidad.
La tecnología para la producción de este producto es el resultado de más de cinco años de extensos ensayos globales, realizados tanto por los productores de textiles como en situaciones en la vida real. Los resultados son reproducibles, y, a través de sus servicios de ensayos analíticos.

Aplicaciones:
• Curitas y gasa
• Batas hospitalarias y campos quirúrgicos
• Paños quirúrgicos estériles
• Mascarillas
• Indumentaria de protección
estudios basados en las normas de la:
• ANFA, Asia Nonwoven Fabrics Association
• INDA, Association of the Nonwoven Fabrics Industry
• Edana, European Disposables and Nonwovens Association
• CEN, European Centre for Normalization
Procesos:
Ligamento hilado y fusión-soplado
Los métodos de ligamento hilado y fusión-soplado parten de polímeros sintéticos que funden, filtran, extruyen, estiran, cargan con electricidad estática, disponen en forma de malla, aglutinan y bobinan. Desde el punto de vista de la seguridad, el proceso exige unas prácticas similares a las del trabajo con extrusionadoras calientes, filtros, hileras y cilindros calentados utilizados para aglutinar.
Los trabajadores deben llevar la protección adecuada para los ojos y evitar las prendas sueltas, corbatas, anillos y demás piezas de joyería que puedan quedar atrapadas en la maquinaria. Además, estos procesos casi siempre implican el uso de grandes volúmenes de aire, y hay que adoptar precauciones especiales para evitar diseños que favorezcan el fuego, como colocar las Reactancias de las luces en los conductos de aire. Apagar un fuego en estos conductos es difícil. Es importante que las superficies de trabajo sean seguras, así como mantener el suelo que rodea a la maquinaria libre de obstáculos que impidan la circulación rápida.
En los procesos de ligamento hilado y fusión-soplado es necesario limpiar una parte de la maquinaria quemando los residuos de polímero acumulados. Normalmente ello implica el uso de hornos muy calientes, tanto para limpiar como para almacenarlas piezas limpias. Obviamente, estas operaciones exigen el uso de guantes adecuados y otras protecciones térmicas, así como ventilación adecuada para reducir el calor y los vapores desprendidos.
Los procesos de ligamento hilado deben sus ventajas económicas en parte al hecho de que son relativamente rápidos y las bobinas tomadoras se pueden cambiar sin interrumpir el proceso. El diseño del equipo de cambio de rollos y la formación de los operarios deben dejar un margen de seguridad adecuado para estas operaciones.

http://inquisalva.com/blog/termoplasticos-para-no-tejidos-retardantes-a-las-llamas/
http://www.polymergroupinc.com/es/landing_medical.php
http://www.nonwovennetwork.com/?gclid=CJqC54Sl060CFTGhtgodVUwWNg
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tomo3/89.pdf

prueba estándar Inda Masa por unidad de superficie (peso)

 
IST 130.1-92Método de prueba estándar para la masa por unidad de telas no tejidas zona de1 Alcance1.1 Los métodos de ensayo incluirá la medición de la masa de tejido por unidad de área (peso) y son aplicables a todos los tejidos no tejidos.1.2 Hay cuatro procedimientos aprobados de la siguiente manera1.2.1 .- Opción A rollo completo. Pieza cortados.1.2.2 Opción B. - muestra de ancho completo1.2.3 Opción C - de la muestra.1.2.4 Opción D. - reduce los tejidos

2 .- documentos de referencia2.1 normas ASTMD123 terminología relacionada con los textilesD1776 práctica de textiles acondicionado para la pruebaD3773 métodos de prueba para la longitud de tejidosD3774 métodos de prueba para el ancho de tejidosD3776 métodos de prueba para el peso de los tejidos

3. - Terminología3.1 .- Peso: masa por unidad de área que normalmente se expresa en gramos por metro cuadrado o onzas por yarda cuadrada, aunque otras unidades de peso y el área son aceptables.3.2 Para las definiciones de otros productos textiles no tejidos y los términos utilizados en estos métodos de prueba, se refieren a la norma ASTM D 123.

4 usos y significado4.1 Una opción, Rollo completo, Pieza. Cortar4.1.1 Este procedimiento es aplicable para las pruebas de muestras grandes, rollos de piezas o cortes.4.1.2 Los resultados del examen son orillos (si aplica) y no sobre una base acondicionado.4.2 Opción B? Ejemplo de ancho4.2.1 Este procedimiento se aplica a una muestra de todo lo ancho de corte de una pieza completa, en rollo o cortada. Este método es preferible a la opción A medida de la longitud de un rollo cuando no es factible.4.2.2 A menos que se especifique lo contrario, estos resultados se incluyen orillos (si corresponde) y será de forma condicionada.4.3 Opción C-pequeño de la muestra4.3.1 Este procedimiento es aplicable cuando una pequeña muestra de tejido se envía al laboratorio para ser utilizada como la muestra de prueba. Los resultados se consideran aplicables a la muestra y no necesariamente a la gran cantidad de la que fue tomada la muestra, a menos que el número de muestras y método de muestreo especificadas y acordadas por las partes interesadas. Este método se utiliza a menudo para medir el peso uniformidad en toda la anchura de un rollo.4.3.2 orillos no están incluidos, pero los resultados son una base acondicionado.4.4 Opción D-Cintas de tela4.4.1 Este procedimiento está diseñado para utilizarse con las cintas, por lo general de 100 mm (4 pulgadas) de ancho o menos.4.4.2 Los resultados pueden incluir orillos o no (si aplica) y puede ser en forma condicionada.


5 Resumen del método5.1 masa de tejido se calcula a partir del peso de la muestra, la longitud y la anchura de los cuales se han medido como se indica en uno de los procedimientos en la norma ASTM D 3773 y D 3774.

6 aparatos
 6.1 Escala con una capacidad y sensibilidad suficiente para el peso de la pieza completa. Rollo o cortada a la unidad dentro de + / -. 0,1% de su peso bruto de la exactitud de la escala deben ser certificados por una autoridad reconocida.6.2 Balance con una capacidad y sensibilidad para pesar dentro de + / - 1% del peso de los ejemplares que se degustarán.6.3 de troquelado con una superficie de al menos 26 cm ^ 2 (4 pulg ^ 2) o any7 cortador de muestras apropiadas.

7  muestreo y selección de muestras7.1 Opción A. Rollo completo, pieza de corte.7.1.1 muestreo de un lote. Toma al azar el número de rollos como se indica en la especificación de material aplicable u otro acuerdo entre las partes interesadas. Considere estos rollos a la unidad primaria de muestreo, la muestra de laboratorio y las muestras de prueba.7.2 Opción B ancho total de la muestra7.2.1 El muestreo? De un lote, tomar al azar el número de rollos como se indica en la especificación de material aplicable u otro acuerdo entre las partes en contra. Considere estos rollos a la unidad de muestreo primaria.7.2.2 De cada rollo en la muestra mucho, corte por lo menos una muestra de laboratorio a todo lo ancho de la tela no tejida. Incluso si los bordes del orillo El recorte aplicable, y por lo menos 250 mm (10 pulgadas) de longitud. Debe ser en línea recta, sin hendiduras o protuberancias en este procedimiento, la muestra de laboratorio completo se utiliza como muestra.7.3 Opción C. Pequeña muestra7.3.1 muestreo de un lote, tomar al azar el número de rollos como se indica en la especificación de material aplicable u otro acuerdo entre las partes en contra. Considere estos rollos a la unidad de muestreo primaria.7.3.2 De cada rollo en la muestra mucho, corte por lo menos una muestra de laboratorio a todo lo ancho de la tela no tejida. Incluyendo orillo en su caso, y por lo menos 1 m + / - 3 mm (36 + / - 0,1 pulgadas) de longitud. Tener un mínimo de tres muestras de laboratorio, se utiliza como muestra.

8 acondicionado8.1 traer las muestras de prueba para el equilibrio de humedad para las pruebas en la atmósfera estándar para los productos textiles y telas sin tejer (65 + / - 2% de humedad relativa y 21 + / - 1 C (70 + / -? 2 F) puede ser utilizado, sin embargo algunos materiales se Wight menos a un menor de humedad relativa.

9 Procedimiento9.1 Opción A-pleno despliegue, piezas cortadas9.1.1 Medir la longitud del rollo completo o pieza por el procedimiento de la mano en la norma ASTM D 3773.9.1.2 Mida el ancho de la alternativa libre de tensión de la Opción A de la norma ASTM D 3774.9.1.3 Pesar el titular, en su caso, con una precisión de 0,1% de su peso.9.2 Opción B-anchura completa de la muestra9.2.1 Medir la longitud de la muestra condicionada por el procedimiento de cambio de la norma ASTM D 3773.9.2.2 Mida el ancho de la tensión sin alternativas de la opción A de la norma ASTM 3774.9.2.3 Pesar la muestra en una balanza con una precisión de 0,1% de este peso.9.3 Opción C pequeña muestra9.3.1 Determinar las dimensiones de la muestra (s) que se utiliza.9.3.2 Pesar la muestra (s) de 0,1% de su peso en una balanza.9.4 Opción D-tejidos estrechos9.4.1 Medir la longitud de la muestra condicionada por el procedimiento de cambio de la norma ASTM D 3773.9.4.2 Mida el ancho de la muestra con una precisión de 1 mm (0,125 pulgadas) por la tensión. Alternativa libre de la Opción A de la norma ASTM D 3774.9.4.3 Pesar la muestra en una balanza con una precisión de 0,1% de su peso.


10 Cálculos10.1 La opción A. Rollo completo, pieza cortados.10.1.1 Determinar el peso neto de la tela no tejida, restando el peso del titular del peso total.10.1.2 Calcular la masa por unidad de área de 3 cifras significativas con el ecuation siguientes:Oz / yd ^ 2 = 576 M / LW, dondeM = masa de la muestra en librasL = longitud de la muestra en los patios yW = ancho de la pieza en pulgadas10-1-3, alternativamente, las dimensiones y la masa todo se puede determinar en unidades del SI y de la masa por unidad de área calculada de la siguiente manera: g / m ^ 2 = 1,000 M / LW, dondeM = masa de la muestra en kilogramosL = longitud de la muestra en metros yW = ancho de la muestra en metros.10.1.4 si se prefiere, convertir las unidades tradicionales de EE.UU. de la siguiente manera: la misa. Oz / yd ^ 2 = g / m ^ 2 x 0,0295.10.2 Opción B-anchura completa de la muestra10.2.1 Calcular la masa por unidad de área de 3 cifras significativas mediante la siguiente ecuación:Oz / yd ^ 2 = 45,72 G / LW, dondeM = masa de la muestra en gramosL = longitud de la pieza en pulgadas yW = ancho de la pieza en pulgadas.10.2.2 alternativa. Dimensiones y la masa se puede determinar en unidades del SI de masa por unidad de área calculada de la siguiente manera: g / m ^ 2 = 10 ^ 6 G / LW, donde:M = masa de la muestra en gramosL = longitud de la muestra en milímetros yW = ancho de la muestra en milímetros.10.2.3 si se prefiere, convertir las unidades tradicionales de EE.UU. de la siguiente manera: la misa, g / m ^ 2 = g / m ^ 3 x 33.90610.2.4 Conversión de las unidades del SI a las unidades tradicionales de EE.UU. de la siguiente manera: la misa, oz / yd ^ 2 = g / m ^ 2 x 0,0295.10.3 La opción C? pequeña muestra10.3.1 Calcular el masss por unidad de área de 3 cifras significativas mediante la siguiente ecuación para el modelo rectangular: oz / yd ^ 2 = 45,72 G / LW, donde:G = masa de la muestra en gramosL = longitud de la pieza en pulgadas yW = ancho de la pieza en pulgadas.Para una muestra circular de la siguiente ecuación se utiliza: oz / yd ^ 2 G / D ^ 2 donde:D = diámetro de la muestra en milímetrosG = masa de la muestra en gramos10.3.3 si se prefiere, convertir las unidades tradicionales de EE.UU. a las unidades de la siguiente manera: la misa, g / m ^ 2 = 1,27 x 10 ^ 6 g / d ^ 210.3.4 Conversión de las unidades del SI a las unidades tradicionales de EE.UU. de la siguiente manera:Masa, oz / yd ^ 6 = g / m ^ 2 x 0,029510.4 Opción D tejidos estrechos10.4.1 Calcular la masa por unidad de área de 3 cifras significativas mediante la siguiente ecuación: oz / yd ^ 2 = 45,72 G / LW, donde:G = masa de la muestra en gramosL = longitud de la pieza en pulgadas yW = ancho de la pieza en pulgadas.

10.4.2 Como alternativa, las dimensiones y la masa se puede determinar todas las unidades del SI y de la masa por unidad de área calculada de la siguiente manera: g / m ^ 2 = 10 ^ 6 G / LW, donde:G = masa de la muestra en gramosL = longitud de la muestra en milímetros yW = ancho de la muestra en milímetros.10.4.3 si se prefiere, convertir las unidades tradicionales de EE.UU. a las unidades de la siguiente manera masiva, g / m ^ 2 = g / m ^ 2 x 33.906.10.4.4 Conversión de las unidades del SI a las unidades tradicionales de EE.UU. de la siguiente manera: la misa, oz / yd ^ 2 = g / m ^ 2 x 0,0295.



11 Informes11.1 Estado de que la prueba se realizaron como se indica en la Opción A (o B o C o D) describe que el material de las muestras del producto y el método de uso de muestreo ^ 2 d.11,2 masa de tejido en onzas por yarda cuadrada, gramos por metro cuadrado o cualquier otra unidad adecuada a 3 cifras significativas.11,3 unidades de medida11.4 las condiciones atmosféricas en las que se llevaron a cabo la prueba y si las muestras se acondicionaron como se indica en la norma ASTM D 1776.


12 de precisión y sesgo12.1 Las precisiones y los prejuicios de estos procedimientos que se aplican a tejidos no tejidos aún no se ha establecido

INTELIGENCIA EMOCIONAL (Daniel Goleman)

Ciertamente el órgano que nos rige  es el corazón ya que con el sentimos lo que no puede alegrar o sentirnos mal, dijera una frase el cerebro razona pero el corazón actúa

Cada impresión brinda una habilidad decisiva para ejercer, ya que nos indica una trayectoria que ha marchado bien para ocuparse de los retos que se presentan en la vida diaria.

Las emociones son las responsables de nuestros actos puesto que hay ocasiones que actuamos sin razonar y es cuando nuestras acciones nos pueden conducir a problemas mayores o nos pueden “salvar” en ese momento, para contrarrestar estas situaciones  se debe crear  una inteligencia emocional, que se puede ir desenvolviendo cuando uno vive experiencias.

Las personas tienen diferentes maneras de actuar razonando y otra que es el sentimiento

Esta interacción nos ayuda a tomar razón de nuestras emociones teniendo  mayores posibilidades de progreso.

El coeficiente intelectual (CI) contribuye con apenas un 20% de nuestras victorias en nuestra  existencia, el 80% que sobra es el resultado de la inteligencia emocional, que contiene factores como la destreza de  la auto motivación. 

El autor de este libro menciona que la inteligencia emocional se puede dividir en 2:

Inteligencia Intra-personal: que es la Capacidad de crear un modelo sensato y justo de uno mismo, asumiendo direcciones  a los propios emociones, y utilizarlos como guías en nuestras acciones y la Inteligencia Inter-personal: que es la acción de entender a las personas; como nos comportamos cuando estamos con ellas,

Por otra parte es vital o muy necesario para nuestras  amistades, el tener una actitud positiva para entender a las otras personas, con relación a otros estados de la vida, también es indispensable saber leer el lenguaje corporal ya que un gesto dice mas que mil palabras. Lo que indicara que la persona es simpática y sensitiva.

Pero También menciona sobre los momentos de alteración entre las personas cuando uno no se puede detener a actuar de manera agresiva. Me apoyo con otro dicho “la furia ciega a las personas”. el autor del libro describe las características de la IE: Conocer Las Propias Emociones, Saber Manejar las emociones, La motivación intrínseca, Reconocer las emociones en los demás, Manejar las relaciones.

La IE trata de saber controlar y sobrellevar las emociones y crear  un control emocional para no sobrepasarse en al manejar reprimir los sentimientos

Conclusión /comentarios

Con este libro podemos saber o intuir que hay que saber manejar  impulsos o reacciones que nos hacen actuar sin pensar, saber entrar en razón sin escuchar al corazón jejeje , tratar de analizar las situaciones antes de enfrentarlas. Con la inteligencia emocional logramos asimilar que dependemos de ella ya que sin darnos cuenta la utilizamos  para el progreso de nuestra vida emocional.

POLITICA DE CALIDAD.

Es conveniente que el sistema de calidad no sea más extendido que lo necesario para que se puedan cumplir los objetivos de calidad.

El sistema de calidad de una organización se diseña primordialmente para satisfacer las necesidades administrativas internas de dicha organización.

El Manual de calidad normalmente contendrá los siguientes aspectos, o al menos se referirá a ellos:

a) Política de Calidad

b) Los compromisos, la autoridad y las interrelaciones del personal que dirige, efectúa, verifica o revisa el trabajo que afecta a la calidad.

c) El sistema de calidad, los procedimientos y las instrucciones de trabajo.

d) Disposiciones para revisar, actualizar y controlar el manual

* Política de calidad: las directrices y los objetivos generales de una organización con respecto a la calidad, expresados de manera formal por la alta gerencia.

La política de calidad es un elemento de la política corporativa y es aprobada por la alta gerencia.

La norma ISO 9001, considerada como la base de todo un proceso de cambios. Los obligaciones de la norma son flexibles y ciertos de ellos se pueden exceptuar dependiendo de las necesidades o características de cada empresa.
La ejecución de las normas ISO 9000 en  la mayoría de las empresas indican la necesidad de perfeccionarlas.con esto los expectativas y resultados deseados se obtengan mas eficazmente cuando las actividades y los tácticas relacionados se gestionan como un proceso.

El sistema de calidad no es algo que ocurre por si solo, necesita una decisión en cuanto a calidad y el puente entre el compromiso de la alta dirección y el resto del personal es una política de calidad.

La política de calidad es el marco de referencia para el establecimiento de los objetivos de la calidad en la organización política y objetivos de calidad con base en los requisitos del cliente son las referencias necesarias para la planificación
del sistema de calidad
Las políticas manifiestan la "personalidad" de la empresa. Las expresiones manejadas para los manifestados de las mismas serán observadas como una política de la manera de la gestión hacia los empleados. Además, las estrategias de personal también especifican las administraciones que la sociedad espera de los empleados.

Como se puede verificar el cumpliemiento de una politica de calidad

El objetivo principal es especificar estrategias  que sean viables, es necesario observar y examinar los agentes internos y externos que inciden en el desempeño de estas

El estudio contendrá:

• la conocimientos de la empresa
• los tácticas adecuadas
• otras impotencias y baluartes de la compañía
• las variables del entorno, tanto nacional como internacional.

Los recuentos que expresa ISO   exponen un persistente aumento en el número de asociaciones que legalizan  Sistemas de Gestión de la Calidad.  Con la meta  de efectuar con la reglamentación en uso, las compañías desarrollan e realizan Técnicas de Seguridad e Higiene y Sistemas Administrativo-Contables que solicitan obligaciones  definidos.
Bibliografia

http://www.monografias.com/trabajos11/reno/reno.shtml

http://www.binasss.sa.cr/seguridad/articulos/PoliticasdeCalidad-Ejemplos.pdf

http://cnr.berkeley.edu/ucce50/agro-laboral/7libro/17s.htm

http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?idarticulo=375

Aislamiento termo - acústico ecológico

 INTRODUCCION

Los no tejidos posibilitan nuevas aplicaciones de la lana  mas  allá de textiles destinados a la confección , abaratando los costos de producción al evitar el proceso de hilatura que incrementa el valor de  los productos.

Para la producción de un no tejido se pueden utilizar lanas de baja calidad (deshechos)

Fieltro

El fieltro es un paño cuya característica principal es que para fabricarlo no se teje, es decir, que no surge del cruce entre trama y urdimbre, compuestos de los que surgen las telas. También, se les da coloración, mediante colorantes.

Para hacer un fieltro se necesita conglomerar mediante vapor y presión, varias capas de fibras de lana o pelo de varios animales, usando la propiedad que tienen de adherirse entre sí, de ahí que a veces sea conocido como aglomerado. Se usa para hacer zapatillas, alfombras, sombreros, etc

Innovaccion

Dentro de las aplicaciones del material en productos de bajo valor representa una posibilidad de aislamiento ecológico con presencia en el mercado de la bioconstruccion a nivel internacional

•       Aporte de materiales para la a construcción desde los sectores agropecuarios

•       Aplicación como panales aislantes en techos , pisos y paredes, reemplaza a materias primas no renovables como la fibra de vidrio.

•       Reciclable, biodegradable.

•       Ahorro de energía por la disminución del uso de calefacción. en el proceso de fabricación no se emplea mas energía del que se le economizara durante la durabilidad del material aislante

•       Aplicaciones en Inglaterra, Nueva  Zelanda, Alemania ,España , Francia , EUA

Videos

http://www.youtube.com/watch?v=HFvDnJegaLU&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=G57xn4LErsQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=DjLWJUSBIxg&feature=related

Bibliografía

http://www.inti.gov.ar/prodiseno/pdf/fieltro_inti.pdf

http://www.archiexpo.es/prod/diasen/paneles-aislantes-rigidos-de-tejido-de-fibra-y-poliester-54701-145052.html

http://www.placafuer.com/aislamientos-termoacusticos.html